El director ejecutivo de la Fundación Zile reveló nuevos detalles sobre el lamentable fall3cimiento de una menor durante una excursión escolar, generando una oleada de preocupación comunitaria y múltiples interrogantes sobre el manejo del caso por parte del centro educativo involucrado, el colegio Leonardo Da Vinci.
Según explicó el vocero de la fundación, la madre de la estudiante ya había reportado casos de acoso escolar antes del incidente, atribuidos a burlas relacionadas con la apariencia física y origen étnico de la menor. Estas denuncias, que fueron canalizadas a la dirección y al personal docente, aparentemente no recibieron el tratamiento adecuado, limitándose a advertencias leves sin intervenciones estructurales.
El caso ha escalado tras la detención de un maestro del colegio como parte de las investigaciones en curso, ordenadas por el Ministerio Público. Las autoridades buscan determinar si hubo negligencia institucional en el manejo del acoso escolar y si la excursión fue organizada bajo protocolos adecuados de seguridad y supervisión para menores.
El director de la Fundación Zile enfatizó la necesidad de establecer políticas de inclusión efectiva en centros con diversidad cultural, indicando que los casos de acoso escolar no pueden tratarse como hechos aislados, sino como síntomas de una estructura que requiere reformas profundas en su modelo de convivencia escolar.
Además, el vocero destacó que esta problemática no es exclusiva del país, sino que también afecta a comunidades escolares en el extranjero, lo que refuerza la necesidad de protocolos universales de prevención, atención y acompañamiento psicológico. La procuradora general ha solicitado a las instituciones competentes una revisión exhaustiva de los hechos, incluyendo los antecedentes de la estudiante dentro del centro educativo.
Organizaciones sociales y defensoras de derechos infantiles se han unido a la familia en su pedido de una investigación transparente y con enfoque humano, insistiendo en que toda indagatoria debe realizarse con métodos sensibles, considerando la delicadeza emocional del entorno.
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